Territoire Éducatif Rural de Lormes

Intervention du Pavillon des Sciences

Les élèves des écoles élémentaires du TER de Lormes ont tous bénéficié d’une intervention d’environ deux heures autour de l’électricité.

Ces interventions menées par le Pavillon des Sciences ont été financées par le dispositif TER.

Après des apports théoriques sur l’électricité, les élèves ont pu réaliser de multiples expériences. Ils ont ainsi pu expérimenter les notions de conducteur et isolant, les différents types de circuits ou encore les composants d’un circuit électrique.

Ces interventions seront complétées en classe par des expériences utilisant le matériel commun aux six écoles du TER.

Interventions Musique dans les classes.

L’ensemble des classes des six écoles du Territoire Éducatif Rural de Lormes bénéficie d’interventions en musique cette année.

Les élèves des écoles élémentaires Brassy et Lormes ont réalisé la moitié des séances en septembre et octobre à raison de deux séances par semaine et une prochaine session aura lieu en janvier février. Ils bénéficient d’intervention de Quentin COPPALLE, enseignant de l’Ecole de Musique et Danse Morvan Sommets et Grands Lacs.

Les élèves de Saint-André et des écoles maternelles de Lormes, Gâcogne et Dun-les-Places bénéficieront de quinze séance en période 3 et 4 encadrées par Marion CAMPAY.

Les apprentissages de cette année s’articuleront plus particulièrement sur les rythmes, l’écoute et les chants.

Effectifs 2024/2025

L’année 2024/2025 vient de débuter!

L’effectif total est 190 élèves scolarisés sur l’ensemble des six écoles du TER.

     – L’école de Saint-André-en-Morvan compte 26 élèves (14 PS/MS/GS/CM1/CM2 avec Marie-Pierre ALVAINES et 12 CP/CE1/CE2 avec Sébastien CORBET).

    – L’école maternelle de Lormes compte 27 élèves de la TPS à la GS avec Fabien SANSOIT.

     – L’école élémentaire de Lormes compte 47 élèves (13 CP/CE1 avec Angélique MOREAU, 15 CE1/CE2 avec Stéphanie GRANDJEAN et 19 CM1/CM2 avec Marie-Odile FIX).

     – L’école de Brassy compte 58 élèves (17 CP/CE1 avec Christian MARECHAL, 18 CE1/CE2 avec Sophie HOUGUENAGUE et 23 CM1/CM2 avec Céline MAZILLE).

     – L’école de Dun-les-Places compte 20 élèves de la TPS à la GS avec Florian FREZIER.

     – L’école de Gâcogne compte 12 élèves de la PS à la GS avec Aline PERROT et Françoise RAMEAU-MERLE.

Bonne année scolaire à tous!

NB:TPS: Toute-Petite-Section / PS: Petite Section / MS: Moyenne Section / GS: Grande Section

Danse pour les maternelles de Lormes et Saint-André-en-Morvan

Les élèves des classes maternelles de Lormes et Saint-André ont bénéficié de dix séances par classe de danse
avec Serge Ambert, de la compagnie des Alentours Rêveurs dans le cadre d’un PEAC financé par la DRAC.

Une restitution a eu lieu le 21 juin, à la salle de danse de l’Abbaye de Corbigny.

Spectacle « Le Tour des 5 Continents »

Les classes de Lormes et Saint-André ont bénéficié d’interventions de Marion Campay, directrice de l’école de musique chaque semaine durant deux périodes.

Les classes ont décidé de travailler sur les différents continents :

• Europe pour les CE1-CE2 de Lormes
• Amérique du Sud pour les CM1-CM2 de Lormes
• Afrique pour les maternelles-CP de Saint-André
• Asie pour les maternelles de Lormes
• Amérique du Nord pour les CE1/CE2/CM1/CM2 de Saint-André
• Océanie pour les CP de Lormes

Deux représentations ont eu lieu le vendredi 16 février (une en matinée pour les écoles et une en soirée pour les familles et partenaires).

Rencontre Sportive des maternelles

Les élèves des écoles maternelles de Dun-les-Places, Gâcogne, Lormes et Saint-André ont participé à une rencontre sportive à Dun-les-Places le 17 mai.

Différents ateliers étaient proposés:

• Atelier de lancer
• Course
• Atelier Roule
• Jeux Collectifs
• Rondes et jeux dansés.

Journée Défis pour les Maternelles

Le vendredi 8 mars, les élèves des écoles de Dun-les-Places, Gâcogne, Lormes et Saint-André-en-Morvan ont participé à une rencontre défis.

Les élèves étaient répartis en cinq groupes et ont réalisé différents défis proposés par leurs enseignants tout au long de la journée.

1/Défi Motricité

Les élèves ont d’abord joué au jeu des déménageurs « classique ».

Puis, les règles se sont un peu complexifiées.

Les TPS/PS devaient jouer sans changer de place en se passant les objets.

Les MS/GS devaient jouer sans changer de place et sans toucher directement les objets en utilisant des crosses de hockey.

2/Défi Écoute

Les élèves ont réalisé des lotos sonores où fallait reconnaître les bruits familiers, les instruments de musique et les cris des animaux.

3/Défi Scientifique autour des sens:

Les élèves ont réalisé quatre ateliers pour tester quatre de leurs sens :

– l’ odorat en essayant de reconnaître des odeurs

– la vue en utilisant des loupes pour retrouver des images identiques

– le toucher en essayant de reconnaître des objets en les touchant avec les mains

– le goût en essayant de reconnaitre des aliments de différentes saveurs (salé, sucré, amer et acide).

4/ Défi Langage

Les élèves ont réalisé des jeux de devinettes et des jeux de vocabulaire.

5/ Défi Arts Visuels

Chacun devait réaliser deux carrés : un noir en collant des éléments blancs découpés et un blanc en collant des éléments noirs découpés.

L’objectif était de réaliser une œuvre collective à la fin de la journée en regroupant tous les carrés. Chaque classe a rapporté une partie de l’œuvre finale dans son école.

L’ensemble des défis ont été relevé avec brio!

Rencontres USEP

	La classe de maternelle de Gâcogne a participé à une rencontre USEP en avril à l’Étang de Baye.

	Après s’être longuement entrainé à proximité des écoles, les CM1/CM2 de Brassy et Saint-André-en-Morvan ont participé au P’tit Tour USEP le 29 mai. Ils sont partis de Saint-Benin d’Azy pour rejoindre le circuit de Magny-Cours et faire le tour du circuit avec l’ensemble des élèves nivernais participants.

Rencontre Orientation

Une journée orientation a été organisée le 11 avril à destination de l’ensemble des élèves des écoles élémentaires de Brassy, Lormes et Saint-André-en-Morvan et aux collégiens du collège Paul Barreau avec l’aide des bénévoles de club NORD 58, les enseignants, le professeur d’EPS et de nombreux parents accompagnateurs.

Différentes zones ont été utilisées:

• l’Etang du Goulot
• le Camping Municipal
• le collège, le gymnase et le stade
• le bois communal adjacent au collège

Différentes activités ont été proposées:

• course au score
• multicarrefours
• tour de l’étang et activités d’observation
• labyrinthe
• Suivi d’itinéraires sur carte

Enfants comme adultes ont été ravis de cette journée et souhaitent poursuivre ce type d’actions dans le futur.

Les transports des élémentaires ont été financés par l’Association pour l’Animation du Secteur Scolaire de Lormes.

« L’eau, une ressource à préserver pour et par tous » (projet environnement du Regroupement Pédagogique Dun-les-Places/ Brassy / Gâcogne )

Les cinq classes des écoles de Brassy, Dun-les-Places et Gâcogne ont fait le choix cette année de travailler autour de la thématique de l’eau.

Chaque classe a bénéficié de deux interventions de Virginie Leblanc, de Natura Tellae pour aborder cette problématique avec des axes différents.

Les classes maternelles de Gâcogne et Dun-les-Places ont travaillé autour des amphibiens. Les élémentaires de Brassy ont choisi les thèmes suivants:

• les CP/CE1, l’adaptation des « petites bêtes » des zones humides
• les CE1-CE2 les métamorphoses des amphibiens et des libellules,
• les CM1-CM2  la thématique « eau et humanité » pour comprendre l’impact de l’homme sur le milieu et la nécessité de le protéger.

Ces interventions ont été financées par le dispositif NEFLE (dans le cadre du projet déposé l’an passé par le bassin pédagogique de Lormes) et ont été complétées par une sortie au parc Régional du Morvan pour chaque classe.