Intervention du Pavillon des Sciences

Les élèves des écoles élémentaires du TER de Lormes ont tous bénéficié d’une intervention d’environ deux heures autour de l’électricité.

Ces interventions menées par le Pavillon des Sciences ont été financées par le dispositif TER.

Après des apports théoriques sur l’électricité, les élèves ont pu réaliser de multiples expériences. Ils ont ainsi pu expérimenter les notions de conducteur et isolant, les différents types de circuits ou encore les composants d’un circuit électrique.

Ces interventions seront complétées en classe par des expériences utilisant le matériel commun aux six écoles du TER.